Classifications CASRAI


Le développement du projet CARTE DES COMPÉTENCES EN RECHERCHE AU
QUÉBEC a mis en lumière l’’importance d’’implanter un système de
classification de la recherche cohérent, complet et qui reflète bien la
dynamique de la recherche universitaire, soit une classification qui
distingue disciplines, objets de recherche et champs d’’application.
Dans cette perspective, le ministère du Développement économique et
régional et les trois Fonds subventionnaires québécois ont joint leurs
efforts pour mettre au point, avec des chercheurs du Consortium canadien
sur les indicateurs de science et d’’innovation (CSIIC), un système de
classification qui sera intégré à leurs dispositifs informationnels, dont ceux
du projet CARTE DES COMPÉTENCES EN RECHERCHE AU QUÉBEC, au cours
des prochaines années.
En plus des principaux partenaires, plusieurs ministères et organismes ont
contribué au projet par leurs recommandations : le ministère de
l’’Éducation, l’’Institut de la statistique du Québec, le Conseil de la science
et de la technologie, la Conférence des recteurs et des principaux des
universités du Québec et le ministère de la Santé et des Services sociaux.
Plusieurs scientifiques et experts ont également participé à la validation
des grilles de classification.
L’’étude s’’est basée sur une trentaine de classifications existantes, tant
nationales qu’’internationales. Trois dimensions ont été retenues pour
constituer la nouvelle classification : les disciplines, les objets de
recherche et les champs d’’application.
La discipline est considérée comme un domaine du savoir qui fait l’’objet
d’’une offre de formation au niveau universitaire et qui est institutionnalisé
dans les structures de l’’université (département, faculté). Elle peut
caractériser tant la formation du chercheur que les projets de recherche.
L’’objet de recherche est le phénomène naturel, technologique ou social
sur lequel porte directement le regard scientifique. L’’objet constitue parfois
une spécialité à l’’intérieur même d’’une discipline ou encore un lieu de
rencontre pour plusieurs disciplines.
Le champ d’’application, peut être vu sous l’’angle d’’un problème, et
représente la préoccupation scientifique, sociale, économique, culturelle
ou politique à laquelle la recherche peut s’’intéresser. Plusieurs disciplines
et objets de recherche peuvent contribuer à la résolution du problème,
directement ou indirectement.


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Pas d'articles correspondants trouvés.


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Dernière mise à jour le 2015-02-11 à 09:39