Proceedings of the PAEE/ALE’2018, 10th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE) and 15th Active Learning in Engineering Education Workshop (ALE)
Konferenzband
Autoren/Herausgeber
Forschungsfelder
Details zur Publikation
Jahr der Veröffentlichung: 2018
ISBN: 2183 - 1378
Sprachen: Englisch-Vereinigtes Königreich (EN-GB)
Beschreibung
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